为总结两个月来线上教学经验并解决线上教学存在的问题，进一步提高线上教学质量，马克思主义学院于4月28日在线召开了学院教学督导员会议，在4月30日下午在线召开了全体教师参加的线上教学经验交流研讨会，会议由学院董浩军副院长主持。

首先，董浩军副院长对马院两个月以来线上教学进行了总结并布置了“五一”节后的教学工作。在总结马院线上教学工作时，他谈到了马院线上教学的四个特点：一是前期线上教学准备工作充分，保证了线上教学顺利开展。这体现在马克思主义学院自建了网络教学平台；对学院教师进行全员双培训（参加学校培训；组织学院培训）；有详细的线上教学方案、线上教学流程和教学内容指引；教研室落实有力，教师提前一个月就不断学习探索线上教学。二是线上教学成绩显著。获得第一批和第二批广东省本科高校线上教学优秀案例二等奖三项；据学校教学督导的每周报告，马院每周都有2-4门课程的活跃度在全校课程中位于前列。三是学院教学督导全面。学院教学督导覆盖学院开设的所有课程；每周有4位督导员督导课程4-5门，督导员在本周及时将情况和意见反馈给学院、老师。四是线上教学还存在一些问题。直播率较低、自建课程偏少、讨论环节少数学生参与度低、教师还需要进一步加强技术培训、大课与小课教学效果有偏差等。针对存在的问题，董副院长还谈了线上教学需要改进的几个方面并部署了“五一”节后的教学工作。

其次，潘越、邱龙虎、余娟定老师分别代表《纲要》、《概论》和《基础》课团队分别汇报、交流了线上教学的基本情况、体会及改进线上教学的意见、建议。潘越博士介绍了《中国近现代纲要》团队线上教学分工明确、教学指引明确、答疑直播有特色等经验；邱龙虎博士介绍了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》线上教学准备早、教学组织有力、教师教学责任心强、教学态度积极认真、教学内容丰富、学生参与活跃等经验。余娟定老师介绍了《思想道德修养和法律基础》线上教学选取适合医学生的教学资源、结合疫情注重情感教育、开展PBL教学效果好、教师投入直播教学时间多、重视对学生学习过程考核、经常提醒学生学习进度等经验。随后，其他老师也分别谈了自己线上教学的体会和改进建议。

最后，黄祖辉院长充分肯定老师们对线上教学的付出及取得的成绩，指出需要总结推广线上教学好的做法。同时也分析了存在的问题，并提出要在总结经验的基础上进一步思考做好四个方面的工作：一是如何利用好优秀的教学平台推进教学改革。二是如何发挥线上教学的优势及弥补线上教学的不足，推进教学改革。三是如何结合思政课特点，开展思政课教学，推进思政课教学改革。四是如何结合疫情后的情况创新教学方式、方法。

4月28日的在线教学督导员会议上，学院各位督导员就两个月以来的教学督导情况分别做了发言，并对存在的问题逐一进行了广泛而热烈的讨论并提出解决问题的办法，最终达成一致意见。这对进一步强化教学督导工作，提高线上教学质量有了明确的指引。

通过此次线上教学经验交流及研讨会，既是对两个月以来线上教学的全面总结，也是全院教师彼此分享线上教学经验体会的一次深入交流，对后续上课老师也有明显的指导作用，为学院进一步推动思想政治理论课混合式教学改革打下了坚实的基础。(文/马克思主义学院供稿 编/周圆 审/冯锦山)